DESIGN SUMMER 9（杭州）
—— 中國美術(shù)學(xué)院視覺中國協(xié)創(chuàng)中心DS設(shè)計(jì)論壇暨工作坊
日月推遷，已復(fù)九夏。
九之?dāng)?shù)，性為至陽，數(shù)為至高；載在樂章，暗喻枯榮。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若將“時(shí)間”從自然輪回中剔除，頓覺重復(fù)的無味。因?yàn)橛小皶r(shí)間”，才發(fā)現(xiàn)人的主體變化，盛衰交替，心存敬畏，洞悉珍惜。
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DesignSummer，只是一年中短小的物理聚合，意義在分離后的時(shí)間中忽明忽暗。我常想起那些炎熱夏天的相聚，想起很多相聚的人，和很多相聚的細(xì)節(jié)。試圖將“設(shè)計(jì)”在DS中剔除，剩下了這些殘留物：
柳枝上青蟬的灰色絨毛似利劍四處發(fā)射、銀色露珠從池塘里綠荷的邊沿滴落到一張污穢不已的人民幣上、殘墻上紅褐色令人發(fā)笑的字突然變得嚴(yán)肅起來、山邊裂巖上巨大的洞里似乎露齒一笑、草坪上有人拖著一個(gè)拉桿箱艱難前行、星空里空無一物瞬間靜止三秒又突然萬物重現(xiàn)、遇到一個(gè)熟悉的忘了名字的人、聽見有人大聲叫我、我突然忘了現(xiàn)在是幾夏…….
有時(shí)設(shè)計(jì)只是借口，而相聚被憧憬為無限可能。
今年，九夏沸騰。
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DS工作坊甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛：
Workshop甲：文字的情感 （09：00－12：00）
關(guān)鍵詞：圖形創(chuàng)意／字體編排／書寫技巧／創(chuàng)意／氣質(zhì)營造／情緒轉(zhuǎn)換
課程描述：信息傳播的主體是“字”與“圖”，通過對(duì)圖像和字體創(chuàng)造的練習(xí)，用有限的圖像和字體嘗試組合出多樣的表現(xiàn)力，營造時(shí)尚的氣質(zhì)。系統(tǒng)而有趣的訓(xùn)練，包含了眾多自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，用真實(shí)肢體感知設(shè)計(jì)的“呼吸氣息”。感受造型藝術(shù)和平面設(shè)計(jì)眾相同源的本質(zhì)。設(shè)計(jì)的過程和實(shí)驗(yàn)充滿樂趣。
導(dǎo)師：淺葉克己（日本）＋何見平（德／中）
何見平 ／ 7月17－19日
淺葉克己／ 7月20－25日
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淺葉克己（日本）
1940年出生于日本神奈川縣。經(jīng)過桑沢設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)，和電通公司的工作實(shí)踐，以及自我努力，于1975年成立淺葉克己設(shè)計(jì)工作室。其代表作有日本三得利的《夢(mèng)街道》、西武百貨公司的《美味生活》、日本住宅設(shè)計(jì)兼不動(dòng)產(chǎn)公司misawa homes公司的《misawa包豪斯設(shè)計(jì)》系列、日本民主黨的黨標(biāo)、1998年長野冬季奧運(yùn)會(huì)的官方海報(bào)等。淺葉先生獲得過日本奧斯卡獎(jiǎng)、紫綬褒章、龜倉雄策獎(jiǎng)等日本國內(nèi)頂級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)與殊榮?，F(xiàn)任東京ADC委員、東京TDC理事長、JAGDA會(huì)長、AGI日本分會(huì)主席、東京造型大學(xué)和京都精華大學(xué)的客座教授、桑沢設(shè)計(jì)學(xué)院的院長。2013年春被授勳于文化藝術(shù)部門的旭日小綬章。
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何見平（德／中）
1973年出生中國，現(xiàn)居柏林。平面設(shè)計(jì)師、教授和自由出版人。曾就讀中國美術(shù)學(xué)院、柏林藝術(shù)大學(xué)及柏林自由大學(xué)，獲大師生學(xué)位及文化史博士學(xué)位。曾任教柏林藝術(shù)大學(xué)、柏林自由大學(xué)及香港理工大學(xué)等學(xué)府。現(xiàn)受聘為中國美術(shù)學(xué)院外聘教授和博士生導(dǎo)師。2002年，何氏于柏林成立「hesign」設(shè)計(jì)工作室和出版社，及后于2008年在中國杭州設(shè)立分公司。設(shè)計(jì)作品獲獎(jiǎng)眾多。他的個(gè)展曾在德國，中國、日本、斯洛文尼亞、波蘭和馬來西亞等地舉辦。AGI國際教育理事。
Workshop乙：字與圖（14：00－17：00）
關(guān)鍵詞：圖文結(jié)合／字體技巧／限制多樣／創(chuàng)意／海報(bào)
課程描述：在平面設(shè)計(jì)中，如何將圖形與字體結(jié)合？訓(xùn)練圖形和字體的表現(xiàn)技巧，嘗試用有限的圖形和字體組合出多樣的變化。教授學(xué)員如何定義參數(shù)，如何用系統(tǒng)而有趣的方法組合圖像和字體。另外，將會(huì)對(duì)圖像或字體的特性進(jìn)行分析，并從中獲得靈感，以不尋常的思維創(chuàng)造出更多的變化。注重設(shè)計(jì)過程和實(shí)踐。課程的最后，學(xué)員需選出三張海報(bào)，并結(jié)合設(shè)計(jì)過程，一起制作成設(shè)計(jì)文獻(xiàn)。
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導(dǎo)師：Annik Troxler（瑞士）
1979年出生于瑞士維利紹。她曾在洛桑藝術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。曾以⟪勿忘草⟫為主題的設(shè)計(jì)，贏得了2005年瑞士聯(lián)邦設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，也因此獲得了在阿姆斯特丹與 “Mevis & Van Deursen” 合作六個(gè)月的機(jī)會(huì)。2006年起，她開始在巴塞爾以獨(dú)立平面設(shè)計(jì)師身份工作。2011年開始任教于巴塞爾設(shè)計(jì)學(xué)院。Annik Troxler曾贏得多個(gè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，2006年她的作品⟪Intimities 2005⟫獲得了日本富山國際海報(bào)三年展全場(chǎng)大獎(jiǎng)。2007年獲得肖蒙國際海報(bào)節(jié)一等獎(jiǎng)。
Workshop丙：來自插畫的誘人信息（09：00－12：00）
關(guān)鍵詞：插畫語言／思考與表現(xiàn)／具象與抽象／敘事與隱喻
課程描述：在此課程之前，這四個(gè)主題就已經(jīng)存在：一個(gè)主題是受到了真實(shí)事件的啟發(fā)：一百多年前，一個(gè)名為Vincenzo Peruggia的意大利人從盧浮宮偷走了達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，也就是后來被世人所知的“蒙娜麗莎的微笑”。其他三個(gè)主題則是書的名字。本課程將專注于你的思考：是具象還是抽象？是敘事還是隱喻？是深刻還是淺顯？課程的基本目標(biāo)是為讀者提供一個(gè)圖像化的解釋。
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導(dǎo)師：Radovan Jenko（斯洛文尼亞）
1955年出生于斯洛文尼亞，現(xiàn)居盧布爾雅那。1981年，師從Henryk Tomaszewski教授學(xué)習(xí)海報(bào)設(shè)計(jì)，獲得碩士學(xué)位，1986年創(chuàng)辦自己的工作室。1991年，執(zhí)教于盧布爾雅那大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，現(xiàn)為視覺傳達(dá)和插畫設(shè)計(jì)教授。Jenko也是Brumen Foundation的聯(lián)合創(chuàng)始人。Brumen Foundation從2003年開始組織舉辦斯洛文尼亞視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)雙年展。2009年，他創(chuàng)辦盧布爾雅那國際海報(bào)節(jié)并擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)。
Jenko的設(shè)計(jì)作品贏得了多項(xiàng)大獎(jiǎng)，其中包括：索菲亞國際戲劇海報(bào)三年展最高獎(jiǎng)（2016）；厄瓜多爾海報(bào)雙年展銀獎(jiǎng)（2016）；第19屆克羅拉多國際海報(bào)邀請(qǐng)展獲獎(jiǎng)?wù)撸?015）；第15屆波蘭熱舒夫國際戲劇海報(bào)雙年展三等獎(jiǎng)（2015）；委內(nèi)瑞拉紅十字會(huì)國際海報(bào)比賽三等獎(jiǎng)（2013）；克羅地亞薩格勒布國際平面設(shè)計(jì)與視覺傳達(dá)展覽ZGRAF一等獎(jiǎng)（2012）；日本富山海報(bào)三年展銀獎(jiǎng)（2012）；“The 4th Block”烏克蘭國際環(huán)保海報(bào)三年展一等獎(jiǎng)（2006）；美國紐約藝術(shù)指導(dǎo)俱樂部頒發(fā)的“銀色方塊”（1991）；斯洛文尼亞國家設(shè)計(jì)成就獎(jiǎng)（1991）。AGI成員。
Workshop丁：音樂設(shè)計(jì)（14：00－17：00）
關(guān)鍵詞：音樂視覺／攝影／城市／字體／自由
課程描述：我們將為音樂節(jié)設(shè)計(jì)多幅海報(bào)。音樂的主題可以由學(xué)員自由選定，但學(xué)員需創(chuàng)作三張海報(bào)，它們可以是一個(gè)系列也可以分別獨(dú)立。技術(shù)不限，學(xué)員可以運(yùn)用攝影、剪貼、字體、插圖…..也可以將多者都運(yùn)用于海報(bào)中。但需要先進(jìn)行手工創(chuàng)作，作為創(chuàng)作過程的第一步。運(yùn)用不同表現(xiàn)技巧，探索不同的創(chuàng)意尤為重要（海報(bào)中需包含城市、地點(diǎn)、時(shí)間、音樂家的名字等）。
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導(dǎo)師：Melchior Imboden（瑞士）
1956年出生于瑞士，曾于盧塞恩藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。在米蘭和巴塞爾實(shí)習(xí)后，在蘇黎世從事職業(yè)設(shè)計(jì)工作。1992年，成為自由平面設(shè)計(jì)師和攝影師。他的主要專業(yè)領(lǐng)域包括海報(bào)和書籍設(shè)計(jì)。他活躍于國際海報(bào)展，設(shè)計(jì)作品被永久收藏并榮獲諸多獎(jiǎng)項(xiàng)：布爾諾國際平面設(shè)計(jì)雙年展金獎(jiǎng)（1994），莫斯科國際平面設(shè)計(jì)雙年展金蜂獎(jiǎng)（1996），紐約字體指導(dǎo)俱樂部年獎(jiǎng)（1998），布爾諾國際平面設(shè)計(jì)雙年展最佳設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)（2002），肖蒙國際平面設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)獎(jiǎng)（2003），第二屆韓國國際海報(bào)雙年展大獎(jiǎng)（2004），臺(tái)北國際平面設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)獎(jiǎng)（2005）……作為一名自由攝影師，他也曾參加多個(gè)國內(nèi)、國際展覽，斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。他的攝影作品被美術(shù)館和私人收藏家收藏。2001-2003年，擔(dān)任卡爾斯魯厄藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)客座教授。2003-2006年，擔(dān)任柏林藝術(shù)大學(xué)客座教授。
Workshop戊：跨文化設(shè)計(jì)（09：00－12：00）
關(guān)鍵詞：商業(yè)與品牌／對(duì)比與表現(xiàn)／情感與理解／跨文化／營銷與設(shè)計(jì)
課程描述：幾十年來，“品牌設(shè)計(jì)”的概念早已在國際上大行其道。然而，以傳統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)溝通手段——千篇一律地不斷重復(fù)企業(yè)形象的做法，早已令人厭倦。今天的消費(fèi)市場(chǎng)，品牌需謀求的不再是“認(rèn)識(shí)”而是“認(rèn)可”，“標(biāo)志宣告”這種缺乏情感溝通的方式已淡出設(shè)計(jì)策略，以企業(yè)意志為中心的觀念亦將遠(yuǎn)離而去。當(dāng)下的品牌設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師需要更有跨文化的修養(yǎng)、更有跨文化的包容、更有詩意創(chuàng)造力、更關(guān)注內(nèi)心感受的感情溝通方式，進(jìn)行品牌設(shè)計(jì)的魅力之旅。石漢瑞為當(dāng)代中國平面設(shè)計(jì)啟蒙人物，偕耶魯新生代設(shè)計(jì)師侯穎，以超越五十年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)您進(jìn)入跨文化設(shè)計(jì)課堂。情感設(shè)計(jì)，文化魅力。
導(dǎo)師：石漢瑞（香港）＋侯穎（北京）
石漢瑞＋侯穎／7月17－19日
侯穎／7月20－25日
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石漢瑞（香港）
1934年生于維也納，先在紐約市立Hunter學(xué)院學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，又在耶魯大學(xué)保羅∙蘭多門下攻讀藝術(shù)碩士課程，后獲獎(jiǎng)學(xué)金往巴黎深造。1961年到香港，出任⟪亞洲周刊⟫雜志設(shè)計(jì)總監(jiān)。1964年創(chuàng)建石漢瑞設(shè)計(jì)公司。他的作品對(duì)太平洋圈的設(shè)計(jì)有重大的影響，公認(rèn)為中國當(dāng)代平面設(shè)計(jì)啟蒙人物。1961年起定居香港五十多年來，他創(chuàng)作無數(shù)設(shè)計(jì)作品，深入人心，包括企業(yè)形象、金融企劃、產(chǎn)品包裝、錢幣、郵票等。他是香港大學(xué)客座教授，1973年創(chuàng)立的香港設(shè)計(jì)家協(xié)會(huì)發(fā)起人之一，1975年出任該會(huì)主席。還是國際AGI七十年代唯一代表香港的會(huì)員，曾任AGI主席。他還是許多組織的會(huì)員，包括：美國平面藝術(shù)研究院、紐約藝術(shù)指導(dǎo)俱樂部、英國特許設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員。
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侯穎（北京）
1983年生，設(shè)計(jì)師、策展人。2006年畢業(yè)后進(jìn)入wx-design廣州工作，2009年創(chuàng)立wx-design北京公司，2014和2016年分別獲得中央美術(shù)學(xué)院和耶魯大學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位。2016年末創(chuàng)立因未設(shè)計(jì)。作為年輕一代設(shè)計(jì)師，侯穎堅(jiān)持從二維、三維到多維的跨界、跨學(xué)科思考和實(shí)踐。全程共同策劃和組織了眾多專業(yè)活動(dòng)，如2007和2008年OCT-LOFT 創(chuàng)意節(jié)、2009年的《收藏－中島英樹》展覽、2011年OCT-LOFT概念設(shè)計(jì)國際邀請(qǐng)展等。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了大量綜合性的視覺、空間、影像等的設(shè)計(jì)工作，如中央美術(shù)學(xué)院CAFAM未來展、首屆北京國際攝影周及攝影雙年展、博伊斯在中國展等。參加首爾國際字體藝術(shù)雙年展、北京國際設(shè)計(jì)三年展、“圖文”全球華人平面設(shè)計(jì)德國展、紐約國際藝術(shù)與創(chuàng)意博覽會(huì)——中美藝術(shù)高校聯(lián)盟展等展覽活動(dòng)，作品不斷在眾多重要的設(shè)計(jì)賽事中獲獎(jiǎng)，如東京TDC、紐約ADC、深圳GDC、香港設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)HKDA環(huán)球設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)等。
Workshop己：What’s Wrong （14：00－17：00）
關(guān)鍵詞：插畫／手繪／心手合一／原創(chuàng)圖形／幽默／亂涂亂畫
課程描述：我假設(shè)，你是在杭州的一名學(xué)生。你住在這個(gè)城市、獨(dú)居、和他人合住、在校園里、在你父母的家里、在郊區(qū)的一個(gè)公寓、也可能是在城市更遠(yuǎn)的地方……這個(gè)城市，不僅僅只是一座城市。試著找到你的主題，你的“問題”、希望、和關(guān)于這個(gè)城市的夢(mèng)想。將你的想法，用你自己選擇的形式向其他學(xué)員展示（甚至可以是到杭州一個(gè)特殊地點(diǎn)的一次旅行）。然后將你想要訴說的轉(zhuǎn)化成圖形。希望我們能一起愉快地達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。
我們是設(shè)計(jì)師，所以我們更愿意去講述周圍發(fā)生的事情，而不只是談?wù)撛O(shè)計(jì)。
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導(dǎo)師：Alex Jordan（法／德）
生于德國美占區(qū)，畢業(yè)于杜塞爾多夫美術(shù)學(xué)院，是德國戰(zhàn)后藝術(shù)大師約塞夫・博伊斯(Joseph Beuys)的大師生。他的作品以一貫“詼諧”、和與“完美主義背道而馳”的設(shè)計(jì)風(fēng)格聞名于世。Alex Jordan嘗試過許多職業(yè)，有著豐富的人生經(jīng)歷：教授、絲網(wǎng)印刷企業(yè)家、作家、攝影家、電影工作者及政治家（曾競選過市長）。他在1976年回到法國，加入法國戰(zhàn)后最知名的國際平面設(shè)計(jì)團(tuán)體Grapus。參與過了羅浮宮、蓬皮杜文化中心、法國國家公園等知名項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，并贏得法國國家級(jí)設(shè)計(jì)榮譽(yù)。1991年，他離開Grapus,建立進(jìn)入NTE設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。1993年，他成為德國柏林白湖藝術(shù)學(xué)院教授，視覺傳達(dá)系主任。
Workshop庚：書籍之美（09：00－12：00）
關(guān)鍵詞：編輯與編排／紙上紙下／工藝創(chuàng)新／分析研究
課程描述：書籍之美，需在自我之林中尋味，也需看見巔峰之雪。盡己之能，將“世界最美的書”收藏，疏理而后沉淀感悟。此次，將詳細(xì)介紹近十年萊比錫的“最美”選擇。世人多看弱紙本存在，但千百之年之傳承，中外藝術(shù)之沉淀，書籍自當(dāng)有其存在之意義。從設(shè)計(jì)出發(fā)，回歸書本，以自己22本“中國最美的書”為例，開啟中國最美書籍之旅，講述紙本不會(huì)消亡的原因。做一本厚書，由紙張為載體，相近的命題、各自的色彩、不同的解讀…… 將人之智、人之神落于文字，印于紙本，以多年的工作經(jīng)驗(yàn)，分析為何設(shè)計(jì)者也需是編輯者。
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導(dǎo)師：趙清（南京）
1988年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系, AGI會(huì)員, 中國出版工作者協(xié)會(huì)書籍藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員, 深圳平面設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員(GDC), 江蘇平面設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)理事會(huì)員, 南京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)理事會(huì)員, 江蘇科技出版社美術(shù)編輯。1996年創(chuàng)辦“梵”設(shè)計(jì)工作室，2000年創(chuàng)辦“瀚清堂設(shè)計(jì)有限公司”任設(shè)計(jì)總監(jiān)。于2007年舉辦了壁上觀“07/70”個(gè)人海報(bào)展，擔(dān)任第九屆白金創(chuàng)意大賽評(píng)委，2010年組織ADC對(duì)話南京設(shè)計(jì)展, 擔(dān)任江蘇藝術(shù)教育集團(tuán)副董事長并在各地進(jìn)行設(shè)計(jì)教育推廣。設(shè)計(jì)作品多次獲獎(jiǎng)入圍各項(xiàng)國際國內(nèi)賽事，包括：美國ONE SHOW DESIGN銀鉛筆獎(jiǎng)（2010）、德國紅點(diǎn)傳達(dá)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（2010/2009/2008）、英國D&AD設(shè)計(jì)獎(jiǎng)（2010/2009）、亞洲最具影響力設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)（2010）、第七屆“金蜂”莫斯科國際平面設(shè)計(jì)雙年展金蜂獎(jiǎng)、 第18、19、20、21屆東京字體指導(dǎo)俱樂部年獎(jiǎng)優(yōu)異獎(jiǎng)、臺(tái)灣國際海報(bào)日本設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)（2006）、2007至2010“中國最美的書”十項(xiàng)、香港設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)銅獎(jiǎng)（00/09）等。
Workshop辛：圖形的形式 （14：00－17：00）
關(guān)鍵詞：徒手插畫／圖形節(jié)奏／色彩韻律／電腦與人腦
課程描述：身處全球化、即時(shí)溝通的世界，簡單的圖文已不能滿足現(xiàn)代人在心理、視覺、審美等各方面的要求，人們開始對(duì)情感交流、感官刺激、信息釋放有了新的需求，在視覺享受上有了更多的期待，而不受地域、民族、國界限制的“圖形”成為最佳國際語言。身為設(shè)計(jì)師，如何與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)作圖形、運(yùn)用圖形、表現(xiàn)圖形，讓靜默的圖形發(fā)聲，將是本課程探討的話題。
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導(dǎo)師：Lech Majewski（波蘭）
畢業(yè)于華沙美術(shù)學(xué)院，在Henryk Tomaszewski教授的工作室工作期間取得碩士學(xué)位，他是J. Purkyne大學(xué)榮譽(yù)博士，曾獲得捷克西波希米亞大學(xué)的LadislavSutnar獎(jiǎng)?，F(xiàn)任波蘭華沙美術(shù)圖形學(xué)院制圖系教授，華沙國際海報(bào)雙年展主席。Lech Majewski專注于設(shè)計(jì)教育與圖形創(chuàng)意工作，擅長手繪圖形的表達(dá)和海報(bào)設(shè)計(jì)形式的創(chuàng)新，他的設(shè)計(jì)作品展出遍布世界各地并獲多項(xiàng)國際獎(jiǎng)項(xiàng)，他為第16屆爵士樂歌手國際會(huì)議設(shè)計(jì)的海報(bào)被選為歐美國家自1945年至1990年中所設(shè)計(jì)的100個(gè)最重要的海報(bào)之一。
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設(shè)計(jì)論壇：
演講嘉賓：Annik Troxler、Radovan Jenko、Melchior Imboden、Alex Jordan、石漢瑞、侯穎、Lech Majewski、趙清
學(xué)術(shù)主持：何見平
論壇時(shí)間：2017年7月16日全天
論壇地址：中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)民藝博物館
授課地點(diǎn)：
中國美術(shù)學(xué)院國家大學(xué)科創(chuàng)園（杭州之江文化創(chuàng)意園）
地址：杭州市西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道創(chuàng)意路一號(hào)
班級(jí)設(shè)置：
工作坊分為8個(gè)班，每個(gè)班各涵蓋1個(gè)課程，上、下午各4門課程同時(shí)授課，每位學(xué)員可自主選擇8個(gè)班中的任意1個(gè)班或上、下午各1個(gè)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課堂語言：
日文，英文，中文（配備專業(yè)翻譯）
報(bào)名對(duì)象：
職業(yè)設(shè)計(jì)師、高校設(shè)計(jì)專業(yè)教師、高校設(shè)計(jì)專業(yè)在校生、研究生、設(shè)計(jì)愛好者等。
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活動(dòng)費(fèi)用:
中國大陸地區(qū)學(xué)員6500元人民幣/班，港、澳、臺(tái)及境外學(xué)員950美金/班。
注：
1、本費(fèi)用為專業(yè)課程及專業(yè)講座的課時(shí)費(fèi)，不包含食宿、交通等費(fèi)用；
2、每位學(xué)員可自主選擇6門課程中任意1門課程學(xué)習(xí)。針對(duì)有特殊需求的學(xué)員，可同時(shí)選擇2門課程（上午和下午各1門課程）費(fèi)用為：中國大陸學(xué)員13000元人民幣， 港、澳、臺(tái)及境外學(xué)員1900美金；
3、“設(shè)計(jì)之夏”往屆學(xué)員享受九折優(yōu)惠；
4、各大院校、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等以團(tuán)體形式報(bào)名的（10人以上），享受九折優(yōu)惠。
參與步驟：
1、填寫“設(shè)計(jì)9夏”報(bào)名表和“設(shè)計(jì)9夏”協(xié)議（報(bào)名表和協(xié)議可直接點(diǎn)擊鏈結(jié)下載：www.phoenixdesignsummer.com）。
2、將填寫好的表格與協(xié)議以E－mail形式向陳小姐遞交：blue@phoenixdesignsummer.com。
3、匯款至“設(shè)計(jì)9夏”指定帳戶。(資訊見協(xié)議內(nèi)容)。
4、收到“設(shè)計(jì)9夏”協(xié)議和匯款確認(rèn)后，即完成報(bào)名手續(xù)。
聯(lián)絡(luò)方式：
電話：0571 – 8709 8605 轉(zhuǎn) 8002、8004（工作日9點(diǎn)至18點(diǎn)）
聯(lián)絡(luò)人：Cherry Chen（陳小姐）
應(yīng)急聯(lián)系：150 5718 8362（戴先生）
網(wǎng)址：www.phoenixdesignsummer.com
郵箱：blue@phoenixdesignsummer.com
公眾號(hào)：designsummer
組織單位：
主辦：中國美術(shù)學(xué)院視覺中國協(xié)創(chuàng)中心
承辦：Hesign（杭州／柏林）／杭州鳳凰創(chuàng)意國際／柏林視覺藝術(shù)中心
支持院校：
柏林藝術(shù)大學(xué)
柏林白湖藝術(shù)學(xué)院
斯圖加特國立美術(shù)學(xué)院
瑞士盧塞恩設(shè)計(jì)學(xué)院
瑞士巴塞爾設(shè)計(jì)學(xué)院
斯洛文尼亞盧比亞那國立藝術(shù)學(xué)院
波蘭華沙國立設(shè)計(jì)學(xué)院
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
浙江工業(yè)大學(xué)
南京藝術(shù)學(xué)院
臺(tái)灣師范大學(xué)
臺(tái)灣嶺東科技大學(xué)
臺(tái)南科技大學(xué)
高雄師范大學(xué)
臺(tái)灣東方科技學(xué)院
香港理工大學(xué)
澳門理工學(xué)院
汕頭大學(xué)長江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
往期回顧：
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